הקמת ויקי במוסדות חינוך
מתוך Wiki.co.il
(הבדלים בין גרסאות)
| גרסה מתאריך 10:11, 31 ינואר 2008 Wikiadmin (שיחה | תרומות) → עבור להשוואת הגרסאות הקודמת |
גרסה מתאריך 11:33, 3 פברואר 2008 Wikiadmin (שיחה | תרומות) (←מאמרים נבחרים) עבור להשוואת הגרסאות הבאה ← |
||
| שורה 34: | שורה 34: | ||
| **[http://telem-pub.openu.ac.il/users/chais/2007/noon/N_3.ppt מצגת Power Point] | **[http://telem-pub.openu.ac.il/users/chais/2007/noon/N_3.ppt מצגת Power Point] | ||
| **[http://telem.openu.ac.il/resources/chais/2007/chais_200207_ns9_3/chais_200207_ns9_3_files/intro.htm קובץ שמע] | **[http://telem.openu.ac.il/resources/chais/2007/chais_200207_ns9_3/chais_200207_ns9_3_files/intro.htm קובץ שמע] | ||
| + | |||
| + | *חגית מישר-טל ועדנה טל-אלחסיד, "[http://www2.colman.ac.il/al_hagova/6/44.pdf מטלה שיתופית בקורס אקדמי בסביבת ויקי]", '''על הגובה''', מרץ 2007. | ||
| *סדנא "אתגרים בלמידה מתוקשבת" - בהנחיית ד"ר דני בן-צבי, אוניברסיטת חיפה. קורס בסביבת ויקי | *סדנא "אתגרים בלמידה מתוקשבת" - בהנחיית ד"ר דני בן-צבי, אוניברסיטת חיפה. קורס בסביבת ויקי | ||
| **[http://wikicscl.edu.haifa.ac.il/index.php/%D7%A2%D7%9E%D7%95%D7%93_%D7%A8%D7%90%D7%A9%D7%99 קישור] | **[http://wikicscl.edu.haifa.ac.il/index.php/%D7%A2%D7%9E%D7%95%D7%93_%D7%A8%D7%90%D7%A9%D7%99 קישור] | ||
| + | |||
| + | *גלעד רביד, "[http://www2.colman.ac.il/al_hagova/6/40.pdf ויקי: אתגרים חדשים בהשכלה גבוהה]", '''על הגובה''', מרץ 2007. | ||
| + | |||
| + | *אברום רותם, [http://avrumrotem.com/avrum-S/wikikita/ שילוב למידה ועשייה פדגוגית שיתופית באמצעות וויקי – Wiki] | ||
| + | Wiki | ||
גרסה מתאריך 11:33, 3 פברואר 2008
מערכת ויקי מאפשרת שימושים נרחבים בתחום החינוך. השימוש בסביבת ויקי ככלי ללימודים מקוונים מקנה איכות גבוהה של תוצרי חקר, שיפור ביכול הניתוח של הפרט, שיפור ביכולות עבודה ולמידה בקבוצה ואף שביעות רצון רבה בקרב הלומדים.
היכולת לשתף ולהיות שותף, להוסיף ולעדכן מידע, נמצאה ככלי יעיל, נוח ומעשיר עבור סטודנטים ולתלמידים.
מדוע כדאי להשתמש בויקי בלמידה?
- מדובר בכלי הפשוט לתפעול , מאחר ולא מצריך ידע בבניית אתרים.
- סביבה שבה כל אחד יכול לתרום.
- כלי תקשורת – הסביבה מאפשרת דיון זה עם זה על גבי הויקי מבלי להשתמש בשירותי דוא"ל.
- יכולת לעבוד בסוגים שונים סביבות: פתוחה (כולם רואים ותורמים), סגורה (רק למשתתפים רשומים) וחצי פתוחה (משתתפים רשומים תורמים, כולם קוראים).
- אפשרות קלה ופשוטה לבקרה ולתיקון נזקים.
- המערכת מאפשרת שקיפות – ניתן לראות את התרומות של כל תלמיד.
אפשרויות לשימוש במערכת בתחום החינוך
- עבודה אישית / משותפת של מספר תלמידים על נושא כלשהו.
- ניתוח טקסטים ומאמרים על בסיס קבוצתי.
- הכנה וניהול משותפים של עבודת חקר ומחקרים.
- הקמת מאגר מונחים משותף .
- בדיקת התרומה של כל תלמיד למידע ולידע הקיים.
- בנייה משותפת של ספר קורס.
- ניתן להוריד את הויקי בסיום הקורס ולצפות Offline.
אתם מוזמנים להצטרף לקהל הלקוחות שלנו מתחום החינוך בארץ:
האוניברסיטה העברית, המכללה למינהל, מכללת ספיר, מכללת "שערי משפט", מכללת הגליל המערבי, המכללה האקדמית בית-ברל, מכללת "אוהלו", תיכונים, חטיבות ביניים ובתי-ספר יסודיים.
ליצירת קשר ולקבלת פרטים נוספים.
מאמרים נבחרים
- ההרצאה "דגמים להפעלה ולשיתופיות בסביבות ויקי בקורסים אקדמיים" של עדנה טל-אלחסיד וחגית מישר-טל בכנס צ'ייס למחקרי טכנולוגיות למידה (האוניברסיטה הפתוחה) בתאריך 20.2.2007
- חגית מישר-טל ועדנה טל-אלחסיד, "מטלה שיתופית בקורס אקדמי בסביבת ויקי", על הגובה, מרץ 2007.
- סדנא "אתגרים בלמידה מתוקשבת" - בהנחיית ד"ר דני בן-צבי, אוניברסיטת חיפה. קורס בסביבת ויקי
- גלעד רביד, "ויקי: אתגרים חדשים בהשכלה גבוהה", על הגובה, מרץ 2007.
Wiki
